Crèche Madagascar | Garde d’enfants à Dudelange, Luxembourg

Notre crèche

La crèche Madagascar est une maison entièrement réaménagée de 300 m2. Elle dispose à l’arrière du bâtiment d’un grand jardin. Elle bénéficie également d’un parking extérieur avec 2 places pour les parents. Différents parcs de jeux sont à proximité où les enfants peuvent aller jouer. On peut se rendre à pied ou en bus à la piscine découverte et couverte de la ville. En haut de la rue une énorme forêt nous permet de faire de belle promenade et réaliser de beau projet.

Les enfants accueillis dans la structure sont âgés de 3 mois à 4 ans.
La crèche possède une capacité de 27 enfants : 12 bébés de 3 mois à 24 mois et 15 grands de 24 mois à 4 ans.
La crèche est fermée les jours fériés légaux au Luxembourg et la semaine entre Noël et Nouvel An ;
Nous acceptons les chèques-service.

Feuilles de décoration - Crèche Dudelange

OUVERT

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La Crèche Madagascar se situe sur la Route de Kayl, à Dudelange, et accueille les enfants de 0 à 4 ans du lundi au vendredi de 6h00 à 19h00.

Les enfants sont accueillis dans un environnement plurilingue, l’équipe pédagogique maîtrise les langues suivantes : luxembourgeois, allemand, anglais, français et portugais.

177, route de Kayl
L-3514 Dudelange

LU - VE de 6h00 à 19h00

Notre pédagogie

La crèche Madagascar adopte une pédagogie adaptée aux enfants de plus ou moins 3 mois à 4 ans.

L'équipe

L'adaptation

L'accueil

Les repas

L'équipe

Notre projet pédagogique a été élaboré en équipe. Nous le centrons principalement autour des besoins et de l’intérêt de l'enfant.

Dans la structure, les enfants pourront développer leur autonomie dans les différents coins proposés comme l’éveil, la curiosité et la stimulation. Nous les encourageons à s’épanouir dans un univers harmonieux et sécurisant.

Une équipe répondra aux mieux aux attentes et aux besoins des enfants. Elle les accompagnera dans une autonomie en partageant des émotions et des étapes importantes de leur vie.

L'adaptation

Les premiers jours à la crèche constituent un moment crucial pour l'enfant et ses parents. C'est pourquoi, notre équipe vous propose de participer à une activité, avec votre enfant pour lui faire découvrir son nouvel environnement.

Sa première séparation (+/- 1h) pour s'habituer en douceur, notre crèche vous propose de déposer votre enfant durant une courte durée pour qu'il commence à s'intégrer avec les autres enfants et ses encadrants. Un petit doudou de la maison n'est pas de trop pour se rassurer.

L'accueil

L’arrivée du matin est un moment de séparation, le moment où les parents et les enfants se disent au revoir pour la journée, c’est pourquoi elle doit se passer en douceur : la séparation est une situation difficile à vivre pour l’enfant.

Il doit non seulement se séparer de ses parents, mais aussi passer du milieu familial à une vie en collectivité.

L’accueil permet à l’équipe d’aider et d’accompagner l’enfant et ses parents dans ce moment délicat. L’éducatrice est là pour rassurer l’enfant.

Les repas

Les repas sont élaborés par un cuisinier de la société Sodexo dans une cuisine professionnelle. Tout est mijoté avec des aliments frais. Le menu de la semaine est varié et inscrit au tableau blanc dans l’entrée de la crèche. Les parents peuvent ainsi voir chaque jour ce qui est proposé à leur enfant.

En cas d’allergie, un repas sera confectionné pour l’enfant. Chaque famille ayant ses propres convictions religieuses ou éthique alimentaire, nous nous adaptons au mieux pour préserver l’intérêt de l’enfant.

Nos activités

L'équipe éducative propose des activité variées et stimulantes en fonction des capacités, des besoins et de l'âge des enfants.

Les différents coins

Le jeu est un élément fondamental dans la structuration de la personnalité de l'enfant. Il lui permet de s'identifier à l'adulte, et de se confronter aux autres.

Il est donc important d'arriver dans la journée à un équilibre entre les activités dirigées et les activités libres.

Voici des jeux proposés : jeux de manipulation, puzzles, constructions, legos, etc.

Voici les différents coins : coin lecture, coin cuisine, coin poupées, coin voitures, coin bricolages, etc.

Groupe Bébés

Lorsqu’il naît, bébé communique avec le monde qui l’entoure grâce à ses sens. Les activités sont basées sur l’éveil des sens : la vue, le toucher, l’ouïe, l’odorat et le goût.

Le bébé découvre par ses sens le monde qui l’entoure et grâce à ceux-ci, bébé prend alors connaissance des objets et éléments de son environnement. La puéricultrice est présente pour le stimuler par des petites activités.

Exemples : peinture avec le corps, tapis d’éveil, livres à toucher, musique… et surtout beaucoup de câlins pour le rassurer.

Groupe Grands

Ce groupe accueille les enfants âgés de 2 à 4 ans. Il est intéressant de leur faire découvrir le monde environnant par des activités qui vont leur permettre de développer leur intellectuel et leur psychomotricité :

Domaine artistique : peinture, bricolage, collage, découverte de diverses techniques de coloration, …
Domaine scientifique : découverte du monde animal et végétal, du monde et de la matière, des expériences, …
Domaine musical : chants, jeux musicaux, le monde des instruments de musique, danse, découverte de différents styles musicaux, …

Les sorties

L’idée est d’ouvrir les enfants sur l’extérieur et de mieux utiliser l’environnement autour de la crèche durant l’année, nous organisons des sorties :

L’idée est d’ouvrir les enfants sur l’extérieur et de mieux utiliser l’environnement autour de la crèche durant l’année, nous organisons des sorties :
Sorties à la piscine, à la ferme, au zoo, en forêt, différents parcs de jeux, au cinéma, ZigZag, etc.
Les sorties se font soit à pied soit en voiture.

Les fêtes

Pendant les fêtes annuelles, les journées sont différentes :

De drôles de personnages viennent nous rendre visite (Saint-Nicolas, Clowns, etc.)
Des récoltes de bonbons (Halloween, Pâques, etc.)
Des marchés sont organisés (de Noël, de Pâques, etc.)

Besoin des enfants

Il est très important de cerner les besoins et les demandes de chaque enfant. Pour cela il est indispensable de bien les observer afin de voir comment ils se comportent ? Comment ils ressentent les choses ? Ou bien même, être attentif à ses émotions.

Besoin de contact avec les autres

L’enfant en arrivant à la crèche va être accueilli par la personne qui sera sa référente. L’enfant doit se sentir bien et prendra de l’assurance afin d’interagir avec les autres. C’est par ce lien qu’il se sentira en sécurité et qu’il sera protégé.

Besoin de cadre

Dans un cadre bien instauré et bien structuré l’enfant pourra se sentir à l’aise et montrer ses premières impressions. Pour bien se construire, il a besoin de repère solide et établit dans le temps. Cela permet à l’enfant de se sentir en sécurité et de voir clairement les choses.

Besoin de valorisation

Un enfant a ce besoin de sentir de l’attention, des compliments, des félicitations. Il prend confiance en lui et se stimule beaucoup plus face à des moments cruciaux.

Besoin d’égalité

Il est important de les comparer à eux même. Le fait de leur rappeler les progrès et l’évolution qu’ils ont fait les encouragent et les motivent à progresser davantage.

Besoin de découverte et d’apprentissage

Les besoins s’intensifient de plus en plus. Un enfant a vite l’envie de découvrir plus chaque jour. C’est pour cela qu’il faut enrichir sa curiosité en lui apportant des nouveautés.

Besoin de déplacement

Des sorties sont organisées afin de faire découvrir aux enfants différents endroits.

Besoin de calme

Des coins calme sont à disposition des enfants. ils peuvent aller se reposer avec leurs doudous et leurs sucettes.

Besoin d’identité

Chaque enfant doit trouver sa propre identité.

Besoin de communiquer

Tous les enfants communiquent de façon différente et unique. Durant la découverte des interactions sociales, l’enfant apprends à étoffer son langage. La communication avec les autres est donc indispensable à son développement.

Besoin d’autonomie

L’autonomie permet d’acquérir une forme de contrôle sur soi-même et sur sa vie. Elle ammène la confiance en soi. Un accompagnement bienveillant est indispensable pour cette quête vers l’autonomie.